OBJECTIVES: Analizar la calidad de vida (CV) de adolescentes estudiantes de secundaria de Jalisco México acorde a la percepción de ser víctima de alguna agresión, intimidación o maltrato. METHODS: Estudio transversal analítico llevado a cabo en 2010 con 570 adolescentes estudiantes de nueve secundarias de Jalisco, México (11-17 años, media 13.3, 47.2% mujeres, 20% trabajaban, 1er grado 31%, 2do. 23.1%, 3ro. 44.3%), contestaron un instrumento en línea que incluyó el módulo perceptual del Quality of Life Instrument- research (YQOL-R) en español, 4 ítems sobre violencia del Youth Risk Behavior Survey 2007 y un ítem del modulo contextual del YQOL-R. Estadísticas: t de student,  analizado con SPSS 17. Ética: consentimiento informado, voluntario, privado y confidencial. RESULTS: 17.1%  no fueron a la escuela los pasados 30 días, por sentirse que podrían estar inseguros en la escuela o en el camino para llegar a ella, a 12.4% los trató de lastimar alguien con un arma en la escuela en los pasados 12 meses, 22.1%  maltratados en la escuela, 22.6% maltratados electrónicamente (maltratados o intimidados por email, chat, mensajes, páginas web) y 26.6% durante las últimas 4 semanas los hicieron sentirse rechazado/a por su apariencia, personas de su edad. La CV fue significativamente menor para  los que no fueron a la escuela por sentirse inseguros (p‹.001), en quienes trataron de lastimar con un arma en la escuela (p=0.37), quienes fueron maltratados en la escuela (p‹.001), quienes fueron maltratados electrónicamente (p.047) y quienes se sintieron rechazados por su apariencia (p‹.001). CONCLUSIONS: En estudiantes de secundaria ser víctima de maltrato y agresión está asociado con menor CV total. Es fundamental la elaboración de programas de intervención en este nivel que garanticen escuelas más seguras en su interior y alrededores para mejorar la CV de los adolescentes.